打开科学教育的更多可能——毕节梁才学校构建校内外协同育人新场景

一堂科学课，可以发生在教室，也可以延伸到科技馆、实验室和丰富多彩的社团活动中。
近年来，毕节梁才学校不断拓展科学教育的空间和载体，引导学生在观察、提问、实验和实
践中感受科学魅力、培养创新意识。

学校开设机器人、编程等科技类社团，建设机器人实验室和物理、化学、生物创客实验室，
把动手实践融入学生日常学习。课堂上，教师通过实验操作、问题探究和项目学习，引导学生
从生活现象中发现问题；课堂外，科技节、科普讲座和科技场馆研学，则为学生提供了展示创意、
交流成果的平台。

2025年3月，学校组织300余名小学师生走进毕节市科技馆，参观「共和国血脉」和「向南
极出发」主题展览。航天科技、信息技术、南极科考等内容，让学生近距离感受科技进步，也让
科学家勇于探索、迎难而上的精神变得更加具体。互动展项和沉浸式体验，进一步激发了学生主
动求知的兴趣。

从校园实验室到社会大课堂，毕节梁才学校努力打通科学知识与现实生活之间的通道。学校
将继续整合课程、社团、场馆和专家资源，丰富探究式、体验式学习，让学生不仅学习科学知识，
更逐步形成科学思维、实践能力和责任意识，为未来成长打下坚实基础。(杨磊）