小学语文作文指导——《神奇的探险之旅》范文（二）
摘要: 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。孔子说：“......
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吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 孔子说：“我十五岁立志于学习，三十岁有所建树，四十岁遇事不困惑，五十懂得了自然规律，六十能听得进不同的意见，七十随心所欲，想怎么做就怎么做，也不会超出规矩。” 温故而知新，可以为师矣。 时时温习已经学过的知识，由此就能获取新的更深的知识，这样的人就可以做老师了。 君子周而不比（bì），小人比而不周。 君子团结群众但不相互勾结，小人拉帮结派而不团结群众。 知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。 知道就是知道，不知道就是不知道，这种态度才是明智的。 不知是不是被我们的说话声吵醒了，突然有一条小蛇钻出来了，发出“嗖嗖”的声音，我们顿时吓得魂飞魄散，惊出了一身冷汗。之后，我们每向前走一步都小心翼翼，我的心似乎已经提到了嗓子眼，仿佛稍一紧张便跳出来似的。妹妹说:“我们还是出去吧！”我有点犹豫，不知该怎么办。叔叔也鼓励我们:“做事不能半途而废。”壮了壮胆之后，我们继续借着微弱的手电光，摸素着前行。 溶洞越来越深了，耳边传来了潺潺的流水声。又前行了一阵子，绕过一个蜿蜒曲折的洞穴，眼前出现了一条地下暗河！手电光照在缓缓流过的河水中，真是“鳞浪层层，清激见底。”我一时兴起，就捡起一块扁平的石头，打了个水漂，石头击水的声音在幽深漆黑的洞穴中回音袅袅。突然，七只蝙蝠飞了出来，几点绿色的荧光向我们扑来，直吓得我的心怦怦跳个不停，叔叔说:“赶紧用手中的强光手电驱赶蝙蝠。” 考试热点 《搭石》第 2至4自然段,常常以课内阅读的形式出现;易考查对课文最后一段话的理解。 《将相和》课文中讲了哪几个小故事,分别用标题写出来。从课文中可以看出蔺相如和廉颇各有什么样的性格特点。 《什么比猎豹的速度更快》常考查文章中运用的说明方法。 《冀中的地道战》一课第考查冀中的地道战的产生、作用及地道的结构特点,还会考查这篇课文所歌颂的冀中人民的革命精神。 理解课文的主要内容。常见的考查形式:( 1)填空:课文描写了……表达了……( 2)关于对课文内容的理解,常以选择题判断下面说法的正误;( 3)提问:想想课文讲了一个什么故事。 是可忍也，孰不可忍也。 孔子谈到季氏说：“他用天子的舞蹈阵容在自己的庭院中演奏乐舞，这样的事都忍心去做，还有什么事不能忍心去做呢？” 道听而途说，德之弃也。 听到传闻不加考证随意传播，就是抛弃了道德。 朝闻道，夕死可矣。 早上明白知晓了真理，即使晚上死去，也是值得的。 再往里走，便是洞的尽头，我们按原路返回，出来已是薄暮，经历过刚オ的一番不见五指的黑，这样的天色已足以让我们感到兴奋了。站在洞外，看着黑色巨眼般的溶洞，我心中生出一股豪气:我战胜了自己的恐惧，我是好样儿的! 【点评】 小作者写的是银河洞探险，开头两个自然段先交代探险的时间、地点、人物等背景，接着介绍探险装备，引入对探险过程的叙述。 中间具体叙述探险过程中的所见所闻所感所做，生动具体地再现了探险过程。结尾表达感受，使文章主题突出。 “ 1+X”阅读 推荐篇目:周翔《荷花镇的早市》 推荐理由:这本图画书的故事非常简单,讲一个城里的小男孩阳阳跟随爸爸妈妈回水乡给奶奶祝寿,清晨,他跟着姑姑到水乡集市去买东西,他们一路上的所见所闻。 画家用水粉画细致地描画出了一幅幅场景,河水、屋瓦、石级、木柱、门板等。整个水乡,都蒙着一层淡淡的绿色,看上去温馨、和谐,油然而生一种怀旧的情怀。 阅读方法:这本图画书适合一家人一起读,父母和孩子一起交流分享,感受那种似乎已经有点遥远的静静的温情。 
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