部分老师将无校可去，教育部拟教师新规，学历是硬性要求

在过去的很多年，老师的社会地位，可谓是举足轻重。学生和家长也就罢了，社会各界人士对老师都是十分尊重的。虽然当今时代的老师们，社会地位有所下降，但是人们依然要承认的是，教师这个岗位依然是不可或缺的。

古语有“师者，传道受业解惑者也”，老师们将自己毕生所学习到的知识传授给学生，与此同时，为学生解除对困难知识的疑惑，对于生活的疑惑，甚至是对未来的疑惑。

人们常有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师的辛勤付出，但是小编想说的是，老师对学生的关爱和付出更像“随风潜入夜，润物细无声”一般悄无声息，在很细微之处温暖着和滋润着莘莘学子的心灵。

然而，随着社会不断的发展，教师行业深受家长和学生的青睐。不论是“985”“211”这样的名校，还是专科类的师范专业，都是十分火爆，报名人数从没有过下降。

教育部拟定教师新规，学历受到限制，部分教师或将面临无校可去的尴尬局面。

学习成绩比较优异的学生，则看中更好高校的师范专业，而学习成绩比较一般的学生，则选择一个自己能考上的大学里的师范专业。总之，各大院校的师范专业每年都是学生报考的大热门。

然而现阶段，教育部门将拟定教师新规，学生们想要成为教师的学历受到了限制，不仅是部分老师要面临尴尬的局面，无校可去，师范生们可能也会被“殃及池鱼”。

教育部门拟定的新规，主要是教师入职门槛的提升，那么最基础的门槛当然就是学历，根据学生不同的阶段，设置不一样的学历门槛。

过去，可能中专毕业就可以做一名幼儿园老师，但是未来幼儿园老师必须达到专科以上学历。这样也大大提升了学生在幼儿园的教学质量。

而小学老师则要求本科以上学历，也就是说专科毕业的学生不能当小学老师了，只能应聘幼儿园老师。这对许多专科类院校的师范生来说可谓是晴天霹雳。

新规中还有，普通高等学校的教师必须符合硕士毕业的要求，那么再优质的本科院校毕业的师范生，也是不能被录用的。不过整的教学水平，必然会有一个质的飞跃和提升。

除此之外，非师范生考教师资格证的学生将大大减少，就是因为新规要求非师范生不仅学历要达到要求，所学习的专业还必须相关，也就是说如果大学专业是语文只能去应聘语文老师。一些冷僻专业的非师范生想要考考教师资格证，增加一条出路，未来看来是不可能的了。

老师对学生来说影响深远，全面提升学历门槛也是为了给学生们更优质的教育。

教育部门拟定提升教师的学历门槛，更多的就是为了能够提升学生们的教学质量，“双减”之后，学生们得到知识的途径就只剩下学校和课堂，那么全面提升教学质量就是一件势在必行的事情。

对于广大学生和家长来说，这确实是一件非常好的事情和消息。但是对于师范生和在职老师们来说，可能就会出现非常尴尬的局面。

在校的师范生，对自己的未来或许更是迷茫，但是小编认为，既然期望成为一名教师，师范生们更要迎难而上，发挥出当代学生不屈不挠的精神和品质。

师范生想要成为一名优秀的教师，还是不能放弃努力学习，全面提升自己的能力。

首先，在大学里认真对待每一堂课，学习好每一个知识，为自己未来成为老师打下一个良好而扎实的基础。不论成为哪一个阶段的教师，扎实的基本功都是必要的。

其次，学生们有更高的想法的话，完全可以着眼于提升学历，进一步学习更多的知识和文化。中职的学生可以考专科，专科的学生也可以专升本等等。

再次，坚定自己想要成为老师的决心，有志者事竟成，只要有目标有想法，有决心有恒心，一定可以一步一个脚印地走向属于自己的成功。

写在后面：

教育部门拟定新规，虽然令老师和师范生措手不及，局面尴尬只是暂时的，相信未来的教育界，将有一个质的变化和提升，学生们都可以接受到更加专业和优质的教育。

对于一些即将迈入教师行业的准教师们发愁了，但大家也不必发愁，目前正处于拟定阶段，还未正式实行，但是很有必要提前做好准备，避免不必要的麻烦。

希望每一个学生，都可以珍惜求学的时间，珍惜每一堂课，珍惜每一次成长的机会。最后，祝福当今时代所有的学生们，学业有成，一帆风顺。