第三、四单元知识点部编版语文五年级上册
摘要: 将相和《将相和》是根据《史记》中《廉颇蔺相如列传》改写的历史故事，其中“将”是指廉颇，“相”是指蔺相......
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将相和 《将相和》是根据《 史记》中《廉颇蔺相如列传》改写的历史故事，其中“将 ”是指廉 颇，“相 ”是指蔺相如。课文以秦、赵两国的矛盾为背景，按照时间发展顺序记叙了完璧 归赵、渑池会面、 负荆请罪三个故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴，顾大局、识大 体的可贵品质，也赞扬了廉颇知错就改、勇于改过的精神。 出自《史记》的成语： 完璧归赵 (蔺相如) 负荆请罪 (廉颇) 卧薪尝胆 (勾践) 指鹿为马 (赵高) 破釜沉舟 (项羽) 约法三章 (刘邦) 字音。 qiǎng 强逼 勉强 qiáng 强大 jiàng 倔强 huá 划船 huà 划归 xuē 削弱 xiāo 削铅笔 牛郎织女的故事由牵牛星和织女星的星名衍化而来，后来发展为我国的传统节日七夕节。 传说在农历七月初七这一天，他们俩会在鹊桥相会。 民间故事中经常有很多不可思议的地方，如，老牛突然会说话，它知道织女何时会下凡。 《田螺姑娘》中田螺在夜里会变成姑娘，天亮时又悄悄回去。《孟姜女哭长城》中孟姜女 哭了三天三夜哭垮了长城。这些不可思议的地方增加了作品的神秘色彩，更吸引了读者。 ABAC 式词语：无拘无束、一五一十、冷言冷语、一心一意 抓住关键句，把握文中主要观点；学写倡议书 ◎抓住关键句，把握文章的主要观点。 ◎学写倡议书。 古诗背诵默写；体会古诗景物特点和拟人的修辞手法 ◎有感情地朗读课文。背诵课文。 ◎读读《浪淘沙》（其一），说说你从哪里体会到了黄河的磅礴气势。 ◎想想《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天的特点。 ◎读读下面的诗句，说说你发现了什么。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 说明文阅读（说明对象、主要内容概括、说明逻辑、说明方法和语言）；拟写标语 ◎默读课文，结合关键句，说说课文讲了哪几个方面的内容。 ◎“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”，这一结论是怎样一步步得出的？结合课文内容，和同学交流。 ◎读下面的句子时，你想到了生活中的哪些现象？针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传标语，和同学交流。 因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 什么比猎豹的速度更快 《什么比猎豹的速度更快》是一篇科学小品文。文章运用了多种说明方法，向我们介绍 了世界上一些跑得快的事物。按照运动速度的快慢依次是光、流星体、火箭、喷气式飞机、 声音、游隼、猎豹、鸵鸟、人。文章主要运用了作比较的说明方法。猎豹是陆地上跑得最 快的动物，光的速度是宇宙中最快的。 “人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到 24 千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差 远了——鸵 鸟奔跑的最大速度约 72 千米每小时。”这两句话把人和鸵鸟的速度进行比较， 主要运用了作比较、列数字的说明方法。“最大”两个字不能去掉，去掉后意思就成了鸵 鸟奔跑速度一直是 72 千米每小时，与事实不符，体现不了说明性文章语言的严谨性。 冠 guān 鸡冠、皇冠、树冠 guàn 冠军、夺冠 巧记：在鲜花选美大赛上，鸡冠 (gu ān) 花居然得了冠 (gu àn) 军。 fǔ 俯冲、辅导、斧头、王府 tuó 鸵鸟、骆驼、陀螺、驮运 形容速度快的词语： 迅速、疾驰、飞快、神速 风驰电掣、大步流星、健步如飞、一 日千里 形容速度快的古诗句： 朝辞白帝彩云间，千里江陵一 日还。 (李白 《早发白帝城》) 牛郎织女 《牛郎织女》与《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》并称为我国四大民间 故事。民间故事一般都表达劳动人民对美好生活的向往。 《牛郎织女》这个完整的故事让我们认识了勤劳善良、重情重义的牛郎，心灵手巧、初心不改的织女，心狠手辣的王母娘娘。 课文前面老牛说“碰到什么紧急事，你就披上我的皮”。后面牛郎披上牛皮向天上飞去。 这种写法叫埋下伏笔，前有伏笔后有照应，使得文章结构严谨，一脉相承。 牛郎的性格特点：心地善良、勤劳能干。 老牛：知恩图报、善解人意。 织女的性格特点：心灵手巧、渴望自由。 王母：心狠手辣、无情无义。 写到牛郎织女的古诗句： 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。—— 杜牧《秋夕》 如今直上银河去, 同到牛郎织女家。 ——刘禹锡《浪淘沙》 情节内容分析与概括；标题含义与作用分析 人与土地、人与自然相互依存。巍巍青山，有多少默默守护的人。默读课文，说说文中的老人创造了怎样的奇迹，是在什么样的条件下创造的。再想想课文为什么以“青山不老”为题。 现代诗歌阅读：《三黑和土地》——保护土地，保护生态环境 有感情地朗读课文。说说三黑是怎样看待土地的。读了这篇课文，你对脚下的土地有了什么新的感受？ 口语交际：角色扮演讨论，懂得听取意见、换位思考，积极沟通 意见不同怎么办对生活中的很多事情，大家的意见会有分歧，需要协商才能解决。如，遇到下面这样的情况，应该怎么办呢？ 
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